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(2019暑期培训)优化教学设计 提升教学质量——延边大学魏志方教授作《课程(课时)的教学设计》专题报告
【教务新闻】 加入时间:2019-12-09 信息来源:本站原创 作者:jwc 访问量:

优化教学设计 提升教学质量

——延边大学魏志方教授作《课程(课时)的教学设计》专题报告

为进一步促进我校教师课堂教学能力的提升,提高教师教育教学水平,2019-12-098点,邀请延边大学的“课程设计”专家魏志方教授在报告厅围绕课程设计及教学能力作《课程(课时)的教学设计》专题报告。

首先,魏教授从教学设计的理念、课程的教学设计、课时的教学设计三个维度进行了详细阐述。他指出,传统的教学设计是以老师的教为中心,而现阶段的教学设计应当以学生的学为中心,要有传播学、教育学和心理学的理论支撑,从而分析教学的实际需要。教学设计应当坚持成果导向和以学生为本,立足于“五个基于”:毕业的要求基于人才培养目标、课程的教学目标基于毕业要求、章节教学目标基于课程教学目标、教学设计目标基于章节教学目标、教学实施基于教学设计目标,并对如何践行这一理念进行论证分析。此外,魏教授强调,教学设计还要坚持打造“金课”中“两性一度”的理念,即基于知识、能力和情感的高阶性;教学方法、教学理念、教学内容、教学评价的创新性;教师教学和学生学习的挑战度。最后,魏教授结合典型的教学设计案例,详尽分析了教学设计的基本要素和类型,并与现场教师进行了互动交流,探讨了教学设计的基本方法和新思路。

本次专题报告既有理论高度,又有实践深度,提高了我校教师教与学相融合的意识,更激发了教师对教学设计的强烈兴趣,使其深感教学艺术的无穷魅力,不仅对今后的教学工作中备课授课提供了科学的方法和指导,也对我校整体教学质量的提升具有重要意义。

(2019暑期培训)优化教学设计 提升教学质量——延边大学魏志方教授作《课程(课时)的教学设计》专题报告

                                                                魏志方教授

 

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